Experiencias de consumo en diferentes períodos de mi biografía
Crecí sin saber lo que era una computadora, a diferencia de mi hija que hoy, con tan solo 2 años tiene acceso a una compu y en ella mira videos, juega o solo toca las teclas de la misma.Hasta me sorprendo cuando la veo encendiendo " la cocu".
A diferencia de ella y de muchos niños y niñas, crecí sin saber lo que era una computadora, de hecho para cuando yo era una niña recien se escuchaba hablar de ellas.Si mal no lo recuerdo las primeras computadoras que ví en vivo y en directo fue en la escuela secundaria, creo que estaba en 4to o 5to año; pero solo tenían acceso los alumnos y alumnas de 1er y 2do año, los cuales tenian "computación" ; que amargura!!! solo las veíamos detras de una gran ventana.
En el año 2000 comencé a estudiar en el IFDC de Luis Beltrán , fue la primera que tuve acceso a una computadora, ya que teníamos un seminario obligatorio denominado Las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, Las TIC; que miedo me dió oir por primera vez todo ese palabrerío y que miedo tocar una compu por primera vez, no era la única, pero el miedo y los nervios estaban presentes. Poco a poco fui aprendiendo a utilizarla.
Poco tiempo después mi madre compra una, era el año en que las compu estaban accesibles en precios, y fui de a poquito adquiriendo destrezas en su uso.En ese año ya estaban en auge los famosos CIBERCAFE, pero no era algo atractivo para mí.
En el 2007, ya recibida me compré una compu e instalé internet en casa, fue un gran alivio para buscar material para la escuela!!!entre otras cosas como por ejemplo ingresé a redes sociales en ese tiempo tenía cuenta en sonico, también contaba con correo hotmail y yahoo.
Hoy en día esa compu quedó de lado ya que mi marido me regaló una netbook; no cuento con internet en casa, pero sí en lo de mi mamá o en casa de mi hermana.
No me considero una consumista de esta era digital pero me interesa y hago uso de sus recursos y de la info que tengo acceso desde los distintos portales.
LAS TIC EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
Las TIC nos brindan enormes posibilidades para aumentar los espacios de diálogo y colaboración a la vez que nos enfrentan a grandes desafíos ya que no garantizan por sí mismas el éxito;tienen ventajas y limitaciones,pero debemos tener en cuenta que nuestros alumnos/as y toda la sociedad está inmensa en esta era digital, de la cual debemos intentar de a poco sacarle el máximo provecho y pensar principalmente en ese desfasaje cultural y tecnológico que transitan nuestros alumnos/as en relación al sistema escolar "...existe una distancia cada vez más grande entre una realidad extraescolar dinámica, hiperinformada,fragmentada y transmediática y los tiempos lentos y monomediáticos de la institución escolar. Si bien desde hace años se vienen realizando experiencias interesantes y alentadoras, la inercia del aparato educativo frente a estos cambios es evidente"
Sería importante tomar una conciencia y reflexionar acerca de la inclusion de las TIC en la educación, de este modo avanzar o enfrentar obtáculos necesarios con la finalidad de ofrecele al alumnado proyectos pedagogicos interesantes y acorde a sus intereses
